EDU - Pédagogie numérique en action https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html Penser de façon critique À qui s’adresse le site Web Pédagogie numérique en action ? iDENTITÉ CITOYENNETÉ NUMÉRIQUE (iCN) 2. À quoi sert ce document de fondements ? Étude, phase 5 Engagement scolaire Nos coordonnées Bilan des compétences Grille d’autoévaluation : culture d’engagement systémique Grille d’autoévaluation : technologie qui contribue Liste d’indicateurs : pédagogie participative PRÉFACE 1. Contexte INTRODUCTION Protocole régissant l’utilisation responsable des appareils numériques personnels et l’accès au réseau sans fil du [nom du conseil scolaire et nom de l’école] Étude, phase 4 Étude, phase 3 Étude, phase 2 Étude, phase 1 Ligne directrice portant sur l’utilisation responsable des technologies de l’information et des communications Évaluation au service de l’apprentissage Entente régissant l’utilisation responsable des appareils numériques personnels par les employées et les employés et l’accès au réseau sans fil du [nom du conseil scolaire] 1. CONTEXTE Entente régissant l’utilisation responsable des technologies de l’information et des communications par les employées et employés Hyperliens Protocole régissant l’utilisation responsable des services infonuagiques du [nom du conseil scolaire] Références b. Littératie numérique vii. Évaluation du rendement des élèves Carrousel 1 Annexe 3 – Note de service : Addenda pour Google Apps for Education et Microsoft Office 365 Annexe 2 – Néthique et nétiquette Annexe 1 – Citoyenneté numérique Annexe 4 – Recommandation professionnelle. Utilisation des moyens de communication électroniques et des médias sociaux Entente régissant l’utilisation responsable des appareils numériques personnels par les élèves et l’accès au réseau sans fil du [nom du conseil scolaire et nom de l’école] Entente régissant l’utilisation responsable des technologies de l’information et des communications par les élèves Protocole régissant l’utilisation responsable des médias sociaux par les élèves du [nom du conseil scolaire] Protocole régissant l’utilisation responsable des médias sociaux par les employées et les employés du [nom du conseil scolaire] Annexe 5 – Bibliographie détaillée par sujet UTILISATION RESPONSABLE DES MÉDIAS SOCIAUX UTILISATION RESPONSABLE DES SERVICES INFONUAGIQUES UTILISATION RESPONSABLE DES APPAREILS NUMÉRIQUES PERSONNELS ET L’ACCÈS AU RÉSEAU SANS FIL UTILISATION RESPONSABLE DES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DES COMMUNICATIONS TFO iii. Résolution de problèmes authentiques présentant des défis signifiants Centre de leadership en éducation (CLÉ) e. Leaders au niveau systémique Centre franco-ontarien de ressources pédagogiques Balestra Interactif inc. Accueil