1. CONTEXTE
a. Le système d’éducation
La littérature recensée et les entretiens effectués au cours de 2013 permettent de tirer des constats au sujet de la réalité et des besoins observés dans le système d’éducation, de l’enseignement et de l’apprentissage ainsi que de la place de la technologie dans le contexte éducationnel des pays de la francophonie tel le Canada.
